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若いサッカー選手とどのようなコンセプトを練習すべきですか?

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スペインU17チームがトレーニングを行っています。

サッカー選手がトレーニングや試合でうまくプレイするためには、多くのコンセプトをマスターする必要があります。これらのコンセプトを整理し、選手が子供の頃から引退するまで学ぶ必要があります。選手は異なる段階を経て、それぞれの段階で他よりも教えるのに適した内容があります。

イニシエーションステージ(U8-U13)では、選手はすべてのポジションに有効な普遍的な個々の基本を学ぶ必要があります。この段階では、内容が少年少女の能力に合わせて適応されることが特に重要です。ホルスト・ワイン(1941-2016)は、トレーニングドリルと競技システムを子供たちに適応させ、その逆ではないことを指摘した先駆者の一人でした。コンテンツの計画も同じ原則に従うべきです。各年齢層に対して、コーチは子供たちの身体的および認知的能力に基づいて同化できるコンセプトのグループを選択する必要があります。

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Horst Wein (1941-2016). A pioneer in adapting training content to children.

コンテンツ計画の観点から、特化ステージ(U14-U18)は、上記で説明されたものとパフォーマンスステージの間の期間であり、プレイヤーはコーチが提案するゲームモデルの要求に適応しなければなりません。このため、普遍的な基本原則は、ポジション別の個々の基本原則と、より少ない割合で一部のチーム基本原則と組み合わせられます。しかし、このステージの終わりには、この比率は逆転すべきです:チームの基本原則に高い重要性を与え、残りの基本原則に低い重要性を与えるべきです。

さて、U16カテゴリーの例を見てみましょう:

すべてのポジションにおいてプレイヤーが学ぶべき普遍的な個々の基本原則は、集団的な戦術的意図を必要とするものです。例えば、パス、クロス、スペースの作成と占有、または個々のプレスなどです。

ポジション別の個々の基本原則は、各プレイヤーがゲーム状況に基づいて自分のポジションでどのようにパフォーマンスを発揮するかを知る必要があるものです。このコンテンツグループは、フィールド内の各ポジションの特定の要件に対する前のグループからの適応を表しています。

チーム基本原則は、チームのアイデンティティとゲームモデルに関連するものであり、チーム内のすべてのプレイヤーがそれらを学ぶ必要があります。例えば、組織化された攻撃と守備のフェーズや、攻撃から守備へのトランジション、守備から攻撃へのトランジションにおけるコンセプトの準備などです。

「特化ステージ(U14-U18)は、イニシエーションステージとパフォーマンスステージの間の期間であり、プレイヤーはゲームモデルの要求に適応しなければならない」

最後に、しばしば忘れられがちな2つの要素を強調することが重要です。まず第一に、U14-U18ステージでは、プロセス的または概念的な観点からそれらに取り組むため、各シーズンを通じてコンテンツを計画し、時間をかける必要があることを念頭に置く必要があります。私たちの見解では、このステージは学習を概念化することがより重要であり、個々のビデオ分析などのツールがより役立つ場面です。

そして第二に、この記事で述べたコンテンツブロックとは別に、価値観のブロックのためのコンテンツも計画する必要があることを考慮に入れる必要があります。多くのクラブやサッカー協会は、このタイプのコンテンツを初期段階で、グラスルーツプログラムに関連して提案しますが、後に10代の子供たちには省略されることがよくあります。エッコーノでは、いくつかの理由から、常に価値観教育を考慮する必要があると考えていますが、これはおそらく別の機会の議論のトピックになるでしょう。

ポジション別の個々の基本原則についてもっと学びたいですか?

私たちは、各ポジションの個々の基本原則についての詳細な説明を、’Ekkono Performance Individual Secrets’または単に’Secrets’と呼ばれるビデオで提供しています。各シークレットは10-15分のビデオで、プロのサッカー選手が基本原則を実行する映像、基本原則の詳細な説明、コーチが選手とその基本原則を練習するための提案されたトレーニングドリルが含まれています。

また、メンバーシップに参加することで、ユース資料、トレーニングエクササイズライブラリー、ライブ&録画されたウェビナー、戦術分析などの追加コンテンツにアクセスできるようになります。

以下のリンクに従って、詳細情報をご確認ください。

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